domingo, 8 de abril de 2012

¿Cuál es el verdadero potencial educativo que tienen las redes sociales?


Todo y ninguno [...]  No está en la red social servir o no servir, porque eso es como decir que las TIC educan o no educan, las TIC no hacen nada, la red social tampoco, ni fue su origen, pero puede ser natural y emocionalmente muy significativo que un pedagogo, que un educador incursione, pruebe, facilite y genere espacios pedagógicos ahí y vea qué ocurre con sus estudiantes para ir mejorando esa práctica.
 
- Ana Elena Schalk Quitanar (doctora en Ciencias de la Educación)

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